desde 1950
Docencia
Formación continua de profesionales del ámbito sociosanitario
Curso de Postgrado Dirección y Gestión de Centros Geriátricos
Titulación: Diploma de la UAB |  |
Objetivos
Adquirir elementos de gestión, administración y optimización de recursos humanos así como conocimientos médicos, psicológicos y sociales en gerontología que capaciten profesionalmente para una adecuada planificación, organización y utilización de los recursos disponibles en centros geriátricos en vistas a una atención de máxima calidad.
Objetivos específicos o de aprendizaje
- Conocer el fenómeno social del envejecimiento y la realidad sociocultural de la gente mayor en Catalunya.
- Conocer la organización y objetivos del actual modelo sociosanitario , la red de recursos, los diferentes ámbitos de intervención y las políticas sociales y sanitarias vigentes.
- Conocer y aplicar las normas, las recomenacions y los principios básicos en cuanto a la estructura física de un centro (diseño arquitectónico y ambiental).
- Ser capaz de llevar a cabo la organización funcional de un centro y utilizar los instrumentos de gestión y administración adecuados.
- Conocer, saber aplicar y difundir en la organización las medidas que aseguran la calidad del servicio
- Conocer y saber aplicar estrategias para la optimización de los recursos humanos.
- Conocer las funciones de los profesionales básicos del equipo interdisciplinario, saber aplicar una metodología de trabajo en equipo e informar sobre técnicas para paliar el desgaste de los profesionales que trabajan en el ámbito asistencial.
- Ser capaz de asumir la responsabilización y/o supervisión de la gestión económica y financiera de un centro geriátrico.
- Ser capaz de elaborar un proyecto de creación o remodelación de un centro o servicio geriátrico económicamente viable
- Conocer los aspectos médicos, psicológicos y sociales implicados en la atención gerontológica: los instrumentos de evaluación física, psicológica y social y las diferentes técnicas de estimulación y mantenimiento de las capacidades cognitivas, sensoriales, motrices, sociales y afectivas.
- Ejercitar y promover actitudes y habilidades de relación interpersonal y de comunicación para una óptima calidad en la atención, la información y el trato con el usuario así como con las familias.