Cursos a distancia para atención a las dependencias

FORMACIÓN DE PROFESIONALES Y PERSONAS RELACIONADAS CON TRASTORNOS PSÍQUICOS Y/O DEPENDENCIA FÍSICA

La atención a las personas con problemas específicos es un tema que siempre ha interesado a ISPA desde sus orígenes en el año 1950, tal como consta en sus Estatutos.

Es evidente que los problemas que afectan a las personas son múltiples i es por ello que ISPA centra su actividad preventiva y terapéutica en aquellos que tienen una gran incidencia en la población, aunque es consciente de que su actuación no cubre todos los ámbitos deseables.

Los trastornos que actualmente contempla el programa formativo de ISPA son los siguientes:

a. Ansiedad, con o sin depresión.
b. Drogodependencias.
c. Dependencia física i psíquica.
d. Déficits cognitivos - Demencias.
e. Déficit de atención infantil, con o sin hiperactividad-TDAH.

1. Recursos para la Prevención y Atención de la Ansiedad.
   La ansiedad es un trastorno que en nuestros días afecta a un número cada vez más elevado de personas.
   Las personas que lo sufren precisan de una atención que les ayude a afrontar la situación y a superar sus períodos de crisis.
   Aunque el Curso que se ofrece va básicamente destinado a los profesionales de la atención a la ansiedad.
   También puede ser útil a los familiares y personas próximas de los afectados que quieran intervenir en los procesos de ayuda en afrontar las crisis.
   En resumen, esta formación facilita unos instrumentos que permiten dar soporte a las personas afectadas de este trastorno y mejorar su calidad de vida.
2. Curso básico de Intervención en Drogodependencias.
   El Curso facilita los conceptos básicos sobre drogas, enseña el complejo proceso de tratamiento e informa de los recursos más habituales de la red de atención.
   Va dirigido a los profesionales del ámbito social o sanitario que trabajan o desean trabajar en los procesos de ayuda a las personas afectadas y quieran profundizar en el conocimiento del fenómeno de la drogodependencia. El Curso también puede interesar a las personas con un familiar con este trastorno, ya éste les facilitará conocimientos y orientación sobre la mejor manera de abordar el problema.
3. Curso de Atención Diferencial a la Dependencia
   Las personas con dependencia precisan de una atención específica según el tipo de dependencia y el grado de afectación. Los cuidadores del ámbito sociosanitario y los familiares de estas personas deben conocer la forma más adecuada de atención al paciente en cada caso y, también, la mejor forma de cuidar su propia integridad física y psíquica.
   El Curso destaca las características generales de la atención a domicilio y la ayuda en las actividades de la vida diaria y enfatiza la atención diferencial a la tercera edad, la esclerosis múltiple, las lesiones medulares, los traumatismos craneoencefálicos y las discapacidades psíquicas.
4. Cursos de Metodología Básica del Control del Deterioro Cognitivo (Niveles I y II).
   Estos dos cursos van dirigidos a los profesionales del campo de la gerontología, como psicólogos, auxiliares de clínica, auxiliares de geriatría, terapeutas ocupacionales, trabajadores y asistentes sociales, educadores sociales, etc., con el objetivo de que el alumno pueda identificar las capacidades cognitivas alteradas en un proceso demencial, llegar a una aproximación del posible tipo de demencia y conocer los diferentes trastornos de conducta que pueden surgir en este proceso de demencia.
   Asimismo, en el primer Curso, el alumno conocerá los instrumentos básicos de evaluación cognitiva para llegar, en el segundo Curso, al estudio de casos prácticos para profundizar en el conocimiento de

Enfermedad de Alzheimer
Demencia por Cuerpos de Lewy
Demencia frontotemporal
Degeneración corticobasal
Parálisis supranuclear progresiva
Degeneraciones focales
Enfermedad de Huntington
Demencia vascular
Síndromes focales
y explicar los distintos métodos de rehabilitación cognitiva.

5. Curso sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Infantil (TDAH)
   El TDAH es un trastorno muy frecuente en la población infantil i adolescente de los países desarrollados i que, en la mayoría de los casos, se traduce en trastornos de conducta y de aprendizaje, en una inadaptación social i en retraso escolar.
   Este Curso representa una respuesta a las inquietudes de padres y maestros que conviven con el TDAH y precisan de recursos para su comprensión y tratamiento y hace hincapié en los procesos de diagnóstico e intervención neuropsicopedagógicos.